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		现代教育技术，是在现代教育思想和理论的指导下，运用现代信息技术和系统方法促进教育教学效果优化的实践活动。随着科学技术的不断进步，越来越多的科技成果被引进教育领域之中，促使教育技术的内涵不断扩大，所含媒体技术与智能技术的水平不断提高。特殊教育，是全民教育中不可缺少的一环，也是我国尊重人权、保障全民教育的一大体现。特殊教育的建设和发展，是我党构建社会主义和谐社会的精神的体现。     “现代教育技术与特殊教育研究所”正是本着营造学术氛围，深入开展教育科学研究，提高教育科研水平，加快学院远程教育建设和提高学院对外形象的宗旨，联合院内、外从事现代教育技术和特殊教育教学研究的工作者成立的教育研究机构。主要研究人员有：研究所所长胡延琴，计算机硕士，高级工程师，现代教育技术中心主任；副所长王洪成，教育学硕士，教授，教育系主任；副所长徐玉斌，教育学硕士，教授，河南省教师教育研究中心办公室副主任；肖黎，现代教育技术中心副教授；其他专兼职研究人员18人。     研究所成立以来，在工作实践中不断探索现代教育技术在特殊教育领域中的应用，已取得了一定的研究成果。如研制的《手语视频软件》等获得了中国残联等政府部门的高度认可。同时，研究所成员还注重以科研促教学，在成果应用方面进行探讨，特别是在中国手语教学模式方面，大胆创新，取得了卓有成效的成绩，走在了全国手语教学改革的前列。所研发的中国手语网络学习系统，其功能和应用前景均得到上级有关部门的充分肯定，并列入重点推广应用项目。 研究所主要研究方向为：     现代教育技术与特殊教育的结合理论；     特殊教育软件的开发；     远程特殊教育系统与远程特殊教育课件的开发；     特殊教育教师继续教育方法、途径的探讨与研究。 研究所承担的科研项目有：     2006省教育厅自然科学项目《现代教育技术与远程特殊教育系统开发与研究》     2006省科技攻关项目《特殊教育学习平台软件的研究与开发》     2005国家创新基金项目《聋人无障碍信息平台》     《中国手语》软件的开发和设计
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